福建教育学院学报2024年06期
- 福建教育学院教工及校友美术作品展
- 欢乐颂(国画)张葆英;
- 德育与公民教育
- 中小学常态化思政德育教研实践探索——以福州市为例严权纲;
- 高中思政课与语文学科教学融合的路径探索——以“文化强国与文化自信...张云芳;
- 初中道德与法治议题式教学的优化策略——以七年级下册《走进法治天地...陈见枝;
- 思政课逻辑表达力提升策略——以“凝聚价值追求”教学为例蔡长春;
- 视点关注
- 福建省小学科学教师队伍建设的调研分析与路径探索李倩茹;陈柳娟;蔡海涛;
- 项目化“微科创”:高中科学教育实践探索——以福州高级中学为例陈霞;
- 小学科学思维能力培养策略——以教科版小学科学五年级下册《增加船的...郑红波;
- 课程与教材研究
- 基于教材选文典范的驳论文写作策略——以《拿来主义》为例张晓红;
- 高中英语读后续写：从阅读路径到思维模型庄端;
- 价值体认：中华优秀传统文化融入综合实践活动课的关键——以《做非遗...吴莉;
- 教学法研究·中学
- 认知负荷理论视域下的散文教学策略——以《我与地坛》为例余倩雯;
- 情境介入精设计 乐学固本启心智——情境创设下高中语文大单元教学探索杜凤琴;
- 从有效阅读到创意表达：阅读教学中适应性教学策略的选择确定——以古...陈淑环;
- 基于大概念的初中历史单元教学探究——以《新民主主义革命的开始》为例兰巧蓉;
- 大概念视域下初中地理复习单元大活动设计与实践——以“中国的主要产...张娜;杨书;薛琳琼;
- 基于项目式学习的初中化学教学科学思维培养路径陈灶阳;
- 深度教学培养生物学科核心素养的教学策略——以《甲状腺激素调节》为例吴明榕;
- 基于micro:bit的初中信息科技项目式教学设计与实践彭莲芳;
- 演创结合 提升学生的审美感知能力——以合唱曲《铃儿响叮当的变迁》...张晓燕;
- 以文化人，以美润心：谱写初中音乐课程思政乐章——以人教版八年级下...韦少钦;
- 基于项目式学习的初中生命安全与健康教育实践研究杨筱娟;陈毅林;
- 萨提亚模式在初中心理课中的应用与思考——以《人际交往》一课为例林东明;
- 重度特需儿童生活自理能力康复训练案例分析及解决对策黄秀丽;
- 数据统计分析在体育高考训练诊断中的应用陈娜娜;林秀春;胡绍扬;
- 补白
- 联合培养 强化跨学科能力--
- 跨学科主题学习可借鉴的国际经验--
- 模型意识的教学要领--
- 科学思维具象化教学策略--
- 教学法研究·小学(幼儿园)
- 《童年》整本书阅读项目化学习策略研究陈彩珠;
- “先学后教”视角下“小先生”课堂教学模式新探——以六年级下册《为...陈晓娟;
- 关联生活：提升小学高年级学生写作能力的有效路径黄贞枝;
- 语数融合：小学高年级实用性阅读教学实践探索王艳霞;
- 指向核心素养的小学数学“备、教、学、评一体化”实践探索周仕斌;
- 设计课堂“好问题” 引领数学深度学习高小俊;
- 立足教材内容优化 实施单元整体教学——以《圆柱与圆锥》单元教学为例黄惠钦;
- AI赋能：小学信息技术作业设计优化策略——以《三维趣味设计》单元为例张仙宝;
- 小学音乐“德艺相融”的教学实践探究——以《贝壳之歌》为例林丽琼;
- 高校人文资源融入幼儿园活动的实践策略王美玲;
- 沉思之思：追求幼儿“本质”思维培育的教学策略李丽春;
- 优化活动区游戏 提升幼儿学习品质张冰冰;
- 生活教育理念下的幼儿行为养成教育实践探析——以中班的礼仪教育为例李秋玲;
- 学校与教师发展研究
- 基于培养中职生新时代工匠精神的劳动教育策略胡智华;吴志琴;
- 诗性陶意 本真悟道——晋江市磁灶中学诗性教育理念下“磁魂”德育办...吴伟鸿;徐玉定;
- “爱乐”教育：爱润童心 乐享童年——南安市第三幼儿园办园理念的实...傅志端;
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